知人からいただいた立体４目並べを教室のカウンターに置いていたところ、教室の生徒たちが、「これ何？」「面白そう！」と教室生間での対戦が始まりました。頭をフル回転させてとっても楽しそうに対戦していました。
ワーキングメモリには、言語性と視空間性の二種のワーキングメモリがモデルとして考えられています。
そして、立体４目並べは視空間性のワーキングメモリ力を必要とします。また通常の５目並べに比べると、立体化されることで、かなり複雑な空間認知処理能力とワーキングメモリ力を使うことになります。その為、腕が上がってきても常に１ランク上の処理をすることになります。
ワーキングメモリトレーニングが有効に働くためには、当事者のその時の脳力をフルに動かさせる「アダプティヴ」な仕組みが必要とされています。そして、立体４目並べには常に１ランク上の処理をさせる「アダプティヴ」な仕組みが入っています。
立体４目並べで、手軽に、楽しみながら、視空間性ワーキングメモリトレーニングができると思います。